Teilnahme an Wettbewerben

Mathe-Meisterschaft 

Seit einigen Jahren nehmen wir mit den Viertklässlern auch an der Mathe-Meisterschaft im Landkreis Aschaffenburg teil. In getrennter Wertung bearbeiten Mädchen und Jungen zeitgemäße Mathematikaufgaben, die vielseitige Anforderungen wie logisches Denkvermögen, visuelle Wahrnehmungsfähigkeit oder kombinatorisches Geschick abfragen. Die Aufgaben der Mathematikmeisterschaften sollen zum Nachdenken, Erkennen und Verstehen anregen, um einer zeitgemäßen Auseinandersetzung mit der Mathematik Rechnung zu tragen. Die Form der Durchführung motiviert die Schüler knifflige Rechenprobleme zu lösen, so dass die Freude am Knobeln im Mittelpunkt rückt.

Die stolzen Gewinner auf Schulebene werden zum nächsten Wettbewerb auf Landkreisebene eingeladen. Auch hier ist die Raiffeisenbank Sponsor und erfreut alle Teilnehmer mit Preisen.

Wer noch mehr wissen möchte findet das bei:
http://www.raiba-aburg.de/page.cfm?id=3069&&esc_source=liste_1578


Immer wieder entschließen sich manche unserer Lehrerinnen, dass sie mit ihren Klassen am Wettbewerb Känguru der Mathematik teilnehmen. Das macht den Kindern viel Spaß und fördert sie sehr.


Känguru der Mathematik – Was ist das?

Das ist ...
ein mathematischer Multiple-Choice-Wettbewerb für über 6 Millionen Teilnehmer in mehr als 50 Ländern
ein Wettbewerb, der einmal jährlich – am 3. Donnerstag im März – in allen Teilnehmerländern gleichzeitig stattfindet und als freiwilliger Klausurwettbewerb an den Schulen unter Aufsicht geschrieben wird

eine Veranstaltung, deren Ziel die Unterstützung der mathematischen Bildung an den Schulen ist, die Freude an der Beschäftigung mit Mathematik wecken und festigen und durch das Angebot an interessanten Aufgaben die selbstständige Arbeit und die Arbeit im Unterricht fördern soll

ein Einzelwettbewerb, bei dem in 75 Minuten je 24 Aufgaben in den Klassenstufen 3/4 und 5/6 bzw. je 30 Aufgaben in den Klassenstufen 7/8, 9/10 und 11-13 zu lösen sind

ein Wettbewerb mit großen Teilnehmerzahlen: in Deutschland sind sie von 184 im Jahr 1995 auf über 886.000 im Jahr 2014 gestiegen

Wer mehr wissen möchte klickt hier:
http://www.mathe-kaenguru.de/



Känguru-Adventskalender

Auch in diesem Jahr gibt es wieder vorweihnachtliche Knobeleien im Känguru-Stil – ab 1. Dezember jeden Tag eine neue Aufgabe. Die Aufgaben sind den Altersstufen angepasst!

Von dieser Seite aus könnt ihr weiterklicken:
http://www.mathe-kaenguru.de/ 

GS_Luzia_Kaenguru_Adventskalender

Bundesjugendspiele

BJS als Wettbewerbe

Jährlich im Sommer finden die Bundesjugendspiele satt. Wir veranstalten sie seit 2011 nicht mehr als Wettkampf, sondern als Wettbewerb.

Warum sind wir von dieser langen Tradition abgekommen, die Bundesjugendspiele als Wettkampf zu absolvieren?
Bei den klassischen Bundesjugendspielen absolvieren die Kinder innerhalb von drei Schulstunden 3 Sprünge, 3 Würfe und einen 50m-Lauf. Die Zeit, in der sie sportlich aktiv sind, beläuft sich auf kaum 10 Minuten. Es wird extrem viel mehr Zeit mit Warten vertan! Warten hat aber mit Sport nicht viel zu tun.

Was ist der Vorteil des Wettbewerbs?
Kurz gesagt: Die Kinder absolvieren mehr Stationen, um genau zu sein: doppelt so viele! Es wird sehr viel mehr Sport betrieben, die Kinder werfen und springen an den Stationen geschätzte zwanzig Mal. Beim Fallschirm und der Geschicklichkeitsstation sind die Kinder ständig in Bewegung.
Die effektive Zeit, in der jedes Kind sportlich aktiv ist, ist um ein Vielfaches höher als beim Wettkampf.
Die Kinder sind also sportlich vielseitiger herausgefordert.
Es ist kindgemäß das sportliche Tun an sich zu fördern. Die Weiten und Laufzeiten stellen wir trotzdem so genau wie möglich fest. Die zentimetergenaue Leistungsfeststellung steht nicht im Vordergrund.

Welche Disziplinen sind am Sporttag zu bewältigen?
- 50m Verfolgungsrennen
- einen Ausdauerlauf, der über 4 Minuten (Klasse 1), 6 Minuten (Klasse 2), 8 Minuten (Klasse 3) oder 10 Minuten (Klasse 4) dauert.
- viele Weitsprünge, deren Weite man durch Zonengrenzen sofort feststellen kann
- viele Weitwürfe mit dem klassischen Schlagball (80g) deren Weite man durch Zonengrenzen sofort feststellen kann
- Klassenspiele mit dem Fallschirm, die zur Entspannung dienen und gleichzeitig Koordination und Kooperation fördern
- eine weitere Entspannungsstation mit sportlichen Herausforderungen - z.B. Hüpfstäbe, Stelzenlauf, ein Parcours mit dem Roller


Durch die Gestaltung einer neuen Urkunde ist für die Eltern die Rückmeldung informativer: Sie erfahren die Zeit beim
Verfolgungsrennen und die Strecke beim Ausdauerlauf, ebenso die ungefähren Weiten beim Sprung und Wurf.

Das Bananankistenrennen, das seit 2006 den Abschluss unserer Bundesjugendspiele bildet, haben wir natürlich beibehalten. Es ist ein heiß umkämpfter Sieg! Dabei müssen alle Klassen ein Staffelrennen absolvieren. Die einfache Distanz beträgt 15 m für die erste Klasse, für jede höhere Jahrgangsstufe je 1 m weiter. Auf dem Hinweg müssen die beiden Bananenkisten übersprungen werden, der Rückweg ist gerade.
Die siegende Mannschaft erhält die Bananankistenrennen- Urkunde, die für das nächste Schuljahr im Klassenzimmer aufgehängt wird.